Programmi corsi 2016-2017

 

La formazione


 

La formazione

La formazione in Osteopatia del CENTRE POUR L' ETUDE, LA RECHERCHE ET LA DIFFUSION OSTEOPATHIQUES risponde ai criteri europei convalidati dal Registro degli Osteopati Italiani.

La nuova formazione in 5 anni si svolge a decorrere dall'anno accademico 2015-2016.

Resta invariato l'ordinamento in 6 anni per tutti gli allievi immatricolati fino all'anno accademico 2014-2015.

 

Gli studenti avranno un "libretto studenti elettronico" ed un certificato della carriera scolastica. Le discipline o corsi d'insegnamento saranno frazionate in "moduli formativi" con un proprio "esame di profitto" e con un proprio numero di crediti. Questo per specificare in modo dettagliato il piano di studi ed il curriculum didattico secondo il modello dei fascicoli informativi ECTS (European Credit Transfer System)

Il sistema dei Crediti Formativi ECTS è uno strumento che rappresenta l'unità di misura del lavoro richiesto allo studente per l'espletamento delle attività formative.

Il sistema dei Crediti Formativi pone come obiettivo la quantificazione del carico di lavoro complessivo, articolato materia per materia, richiesto allo studente.

Con carico di lavoro si intendono le ore di lezione e di studio necessarie alla preparazione dell'esame.

La distinzione tra materie di base, materie caratterizzanti e materie integrative (o affini) è utile per il confronto con Facoltà affini (medicina, odontoiatria, fisioterapia ecc.).

I crediti corrispondenti a ciascun corso d'insegnamento sono acquisiti con il superamento del relativo esame.

 

Obiettivi formativi

Lo scopo dell'insegnamento è quello di formare un osteopata professionista in grado di:
valutare la funzionalità dei diversi distretti corporei, considerando il corpo nella sua globalità. Ricercare e trattare l'origine del disturbo e non gli effetti, la persona e non la malattia.

 

Le competenze in ambito osteopatico

Gli osteopati devono possedere una serie di competenze chiave che li guidano nella valutazione, nella gestione e nel trattamento dei propri pazienti e che costituiscono le fondamenta dell’approccio osteopatico all’assistenza sanitaria. Quelle che seguono sono le competenze essenziali per la pratica osteopatica in tutti i programmi formativi.

Le seguenti competenze, come esito finale del processo di apprendimento, sono classificate secondo i livelli dei “descrittori di Dublino”:

 

Conoscenze

  • Conoscenza delle origini, della storia, dei principi fondamentali e della terminologia dell'osteopatia.
  • Conoscenza e contestualizzazione delle scienze di base all’interno dei principi osteopatici e dei cinque modelli di struttura-funzione (biomeccanico, respiratorio-circolatorio, neurologico, biopsicosociale, energetico-metabolico).
  • Conoscenza dei principali quadri di malattia organica e delle relative diagnosi cliniche, necessaria alla conduzione della valutazione differenziale.
  • Conoscenza del razionale osteopatico e scientifico che spiega i meccanismi produttori, le caratteristiche della disfunzione somatica e le conseguenze che da essa possono derivare a livello locale, segmentario o generale.
  • Comprensione dei meccanismi di azione alla base degli interventi terapeutici manuali, nonché la risposta biochimica, cellulare e a livello di anatomia macroscopica alla terapia.

 

Conoscenze applicate e abilità

  • Capacità di applicare i principi e i concetti dei modelli di relazione struttura funzione per influenzare e rielaborare la raccolta delle informazioni valutative e il progetto terapeutico.
  • Abilità nel condurre un esame fisico e nell’integrare test e dati, compresi i risultati di esami di laboratorio e di immagine diagnostica.
  • Capacità di effettuare la palpazione percettiva per la discriminazione delle caratteristiche dei vari tessuti corporei e dei ritmi biologici involontari.
  • Competenza in ambito palpatorio e clinico necessaria per riconoscere e valutare disfunzioni relative alla micromobilità dei tessuti corporei, con particolare riferimento alle disfunzioni somatiche.
  • Capacità di formulare una valutazione differenziale e un piano di trattamento appropriati, inclusa l’individuazione di eventuali controindicazioni relative o assolute al trattamento osteopatico.
  • Capacità di scelta e utilizzo delle tecniche osteopatiche necessarie alla correzione delle disfunzioni somatiche nei vari sistemi.

 

Capacità di giudizio

  • L’autonomia di giudizio dell’osteopata si concretizza in modo compiuto attraverso l’uso abituale e giudizioso della comunicazione, delle conoscenze, delle abilità tecniche, del ragionamento clinico, delle emozioni, dei valori, della riflessione nella pratica quotidiana a beneficio del singolo individuo o della comunità.
  • L’osteopata pratica autonomamente  la professione come attività sanitaria in relazione alla conoscenza del profilo professionale, del codice deontologico e dei riferimenti legislativi.

 

Capacità di comunicazione

  • Comunicare efficacemente con i pazienti e i componenti del loro contesto sociale (familiari, caregiver, …).
  • Comunicare con professionisti di altre professioni sanitarie, in un quadro di consulenza o come componenti di un’equipé.

 

Capacità di apprendimento

  • Capacità di valutare la letteratura medico-scientifica in modo critico e di integrare le relative informazioni nella pratica clinica.
  • Capacità di valutare criticamente la propria attività, anche con l’uso di strumenti di tipo statistico-epidemiologico, nell’ottica del miglioramento continuo di qualità.
  • Condurre un’auto-valutazione del proprio livello formativo in modo da mantenere il proprio sapere al più alto livello richiesto per la pratica professionale e progettare percorsi di auto-formazione per implementare le proprie competenze, con particolare riferimento all’ Evidence Based Practice.

 

Il corso è articolati in 30 periodi annui con un monte ore che varia dalle 768 alle 784 a seconda degli anni di corso così suddivisi:

  • 530 ore di 60 minuti o 53 ETCS di materie di base
  • 1750 ore di 60 minuti o 127 ETCS di materie caratterizzanti
  • 590 ore di 60 minuti o 59 ETCS di materie affini o integrative
  • 210 ore di 60 minuti o 21 ETCS di materie di ricerca
  • 1000 ore di 60 minuti o 40 ETCS di tirocinio clinico

A queste si aggiungono le ore di studio individuale di ricerca ed elaborazione della tesi per raggiungere un totale di 4250 ore per l'intera formazione, corrispondenti a 300 crediti formativi ( ETCS ) 


Ordinamento

 Materie di Base
 530 ore di 60 minuti = 53 ETCS
 Elementi di biologia
 Elementi di fisica e biofisica
 Elementi di chimica
 Elementi di biochimica
 Elementi di statistica medica
 Elementi di psicologia generale e sociologia
 Anatomia umana sistematica
 Elementi di embriologia ed istologia
 Elementi di fisiologia umana
 Elementi di patologia generale di laboratorio e immunologia
 Elementi di semeiotica medica
 Elementi di diagnostica per immagini
 Microbiologia e igiene
 Materie Caratterizzanti
 1750 ore di 60 minuti = 127 ETCS
 Principi di filosofia osteopatica
 Fisiologia articolare e biomeccanica
 Anatomia topografica, palpatoria e funzionale
 Osteopatia in ambito muscolo-scheletrico
 Osteopatia in ambito viscerale
 Osteopatia in ambito craniale
 Osteopatia in ambito mio-fasciale
 Sintesi ed integrazione osteopatica. Approfondimenti
 Razionale dell'OMT
 Materie Affini o Integrative
 590 ore di 60 minuti = 59 ETCS
 Elementi di malattie dell'apparato respiratorio
 Elementi di malattie dell'apparato cardiovascolare
 Elementi di gastroenterologia
 Elementi di nefrologia ed urologia
 Elementi di ginecologia ed ostetricia
 Elementi di endocrinologia
 Elementi di medicina dello sport
 Elementi di farmacologia
 Elementi di malattie psichiatriche e neuropsichiatria infantilee
 Elementi di comunicazione e dinamiche relazionali
 Elementi di otorinolaringoiatria
 Elementi di malattie dell'apparato visivo
 Elementi di pediatria generale e specialistica
 Elementi di geriatria
 Elementi di reumatologia
 Elementi di ortopedia e traumatologia
 Elementi di medicina fisica e riabilitativa
 Elementi di neuroanatomia e neurofisiologia
 Elementi di malattie del sistema nervoso
 Elementi di dietetica e scienza della nutrizione
 Elementi di odontoiatria e ortognatodonzia
 Elementi di medicina legale e deontologia
 Medicina di pronto soccorso (BLS)
 Inglese
 Materie di ricerca
 210 ore di 60 minuti = 21 ETCS
 Metodologia della ricerca
 Progetto di ricerca e tesi
 Tirocinio Clinico
 1000 ore di 60 minuti = 40 ETCS
 Tirocinio clinico
Prova finale: diploma R.O.I. ( D.O. )
Prova finale facoltativa: diploma Atman ( D.O.A. )